Schlechte psychische Gesundheit von Ober- und Mittelschülern in Vermont während der Pandemie
Eine kürzlich vom Gesundheitsministerium von Vermont während der Covid-19-Pandemie alle zwei Jahre durchgeführte Umfrage zeigt, dass die psychische Gesundheit von Ober- und Mittelschülern sehr schlecht ist, insbesondere in Gruppen, die lange Zeit stärker gelitten haben als ihre Mitschüler. Die Umfrageergebnisse zeigen, dass Mädchen und LGBTQ+-Studenten deutlich häufiger „meistens“ oder „immer“ unter schlechter psychischer Gesundheit leiden als Jungen und solche, die sich als heterosexuell und Cisgender identifizieren.
Unterschiede in der psychischen Gesundheit
Die Umfrage zeigt, dass die Wahrscheinlichkeit, dass farbige Schüler in den letzten 12 Monaten einen Selbstmordversuch unternommen haben, fast doppelt so hoch war wie bei weißen Schülern, während die Wahrscheinlichkeit bei LGBTQ+-Studenten mehr als dreimal so hoch war wie bei anderen Kindern. Diese Unterschiede in der psychischen Gesundheit sind für Analysten und Administratoren des Gesundheitsministeriums von Vermont nicht überraschend. Dr. Mark Levine, Beauftragter des Gesundheitsministeriums von Vermont, sagte, dass in Umfragen unter Erwachsenen ähnliche Unterschiede in der gesundheitlichen Auswirkung festgestellt würden, die neuen Informationen jedoch unterstreichen, wie wichtig es für das Ministerium sein wird, seinen Fokus wieder auf die Verwirklichung gesundheitlicher Chancengleichheit zu richten.
Auswirkungen der Pandemie
Die Pandemie verschärfte das Problem, da die Programmgestaltung der Abteilung „durch ein All-Hands-on-Deck-Phänomen erheblich unterbrochen wurde“. Die Unterbrechungen des Präsenzunterrichts aufgrund der Pandemie führten dazu, dass die Schulen die Umfrage unter den Schülern im Herbst 2021 und nicht wie üblich in den Frühlingsmonaten durchführten. Dies bedeutete, dass die antwortenden Studierenden insgesamt jünger waren als die typische Kohorte, die an der Umfrage teilnahm, was sich auf die Antworten auswirken würde.
Schutzfaktoren
Während die Umfrage im Bereich der psychischen Gesundheit düstere Ergebnisse liefert, bietet sie auch Lichtblicke im Zusammenhang mit Schutzfaktoren, die Schülern helfen können. Beispielsweise gaben fast drei Viertel aller Oberstufenschüler an, mindestens viermal pro Woche mit einem Elternteil oder Erziehungsberechtigten zu Abend zu essen. Darüber hinaus gaben 88 % an, dass ihre Eltern oder ein anderer Erwachsener immer oder die meiste Zeit wüssten, wo sie sein würden, und 70 % gaben an, dass sie an ihrer Schule mindestens einen Lehrer oder einen anderen Erwachsenen hätten, mit dem sie bei Problemen sprechen könnten.
Abschluss
Die Umfrage wird seit Anfang der 1990er Jahre alle zwei Jahre an Teenagern und Jugendlichen in Vermont durchgeführt. Das Ministerium warnt davor, die diesjährigen Daten aufgrund der pandemiebedingten Störungen mit denen der Vorjahre zu vergleichen. Die Umfrageergebnisse unterstreichen jedoch die Notwendigkeit, die Ungleichheiten in der psychischen Gesundheit anzugehen und gesundheitliche Chancengleichheit zu erreichen.
Unterüberschriften:
- Unterschiede in der psychischen Gesundheit
- Auswirkungen der Pandemie
- Schutzfaktoren
Spiegelstriche:
- Mädchen und LGBTQ+-Studenten berichteten deutlich häufiger, dass sie „meistens“ oder „immer“ unter schlechter psychischer Gesundheit litten als Jungen und solche, die sich als heterosexuell und Cisgender identifizieren.
- Bei farbigen Schülern war die Wahrscheinlichkeit, in den letzten 12 Monaten einen Selbstmordversuch zu unternehmen, fast doppelt so hoch wie bei weißen Schülern, während bei LGBTQ+-Schülern die Wahrscheinlichkeit mehr als dreimal so hoch war wie bei anderen Kindern.
- Fast drei Viertel aller Oberstufenschüler gaben an, mindestens viermal pro Woche mit einem Elternteil oder Erziehungsberechtigten zu Abend zu essen.
- 88 % gaben an, dass ihre Eltern oder ein anderer Erwachsener immer oder die meiste Zeit wussten, wo sie sein würden.
- 70 % gaben an, dass sie an ihrer Schule mindestens einen Lehrer oder einen anderen Erwachsenen hätten, mit dem sie bei einem Problem sprechen könnten.
